💬 Αν δεν τους Ακούσουμε στο «Ασήμαντο», Πώς θα Έρθουν με το Σημαντικό;
Πόσες φορές έχουμε ακούσει ένα παιδί να μας μιλά για κάτι που —αν είμαστε ειλικρινείς— δεν φαίνεται να έχει ιδιαίτερη σημασία; Ένα παιχνίδι που παίζει ξανά και ξανά. Μια λεπτομέρεια από το σχολείο που επαναλαμβάνει. Μια ιστορία που ακούσαμε ήδη. Και όμως… Κάθε μία από αυτές τις στιγμές δεν είναι απλώς μια “ανούσια” κουβέντα. Είναι […]
Αυτισμός, Ρομποτική και η Δύναμη της Ομάδας
Η εκπαιδευτική ρομποτική δεν είναι απλώς μια διασκεδαστική δραστηριότητα· μπορεί να γίνει ένα παράθυρο προς το μέλλον, βοηθώντας τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού να ανακαλύψουν τις δυνατότητες τους και να προετοιμαστούν για τον επαγγελματικό κόσμο.
Όταν τα παιδιά στο φάσμα “προγραμματίζουν” τη δική τους εξέλιξη
Η εκπαιδευτική ρομποτική δεν είναι απλώς μια διασκεδαστική δραστηριότητα· μπορεί να γίνει ένα παράθυρο προς το μέλλον, βοηθώντας τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού να ανακαλύψουν τις δυνατότητες τους και να προετοιμαστούν για τον επαγγελματικό κόσμο.
Πώς η Ρομποτική Μπορεί να Ανοίξει Επαγγελματικούς Ορίζοντες για Παιδιά στο Φάσμα του Αυτισμού
Η εκπαιδευτική ρομποτική δεν είναι απλώς μια διασκεδαστική δραστηριότητα· μπορεί να γίνει ένα παράθυρο προς το μέλλον, βοηθώντας τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού να ανακαλύψουν τις δυνατότητες τους και να προετοιμαστούν για τον επαγγελματικό κόσμο.